Welkom op

Digi-dinsdag

In oktober, november en februari élke dinsdagavond digi-dinsdag!

Als je met al die digitale toepassingen tegenwoordig door het bos de bomen niet meer ziet, dan speel ik graag even voor houthakker. Hier komen alleen toepassingen en digitale didactiek aan bod die echt een meerwaarde kunnen bieden in jouw lespraktijk.

Een ICT-vaardigere leerkracht kan ook beter de onderwijsdoelen digitale vaardigheid bij de leerlingen ontwikkelen.

Reeks webinars, in oktober, november en februari, telkens 1 uur volle focus op één educatieve toepassing of digitale didactiek, voor de prijs van een uurtje bijles, nl. €25.
Elke sessie legt waar mogelijk de link met de doelen ICT die elke leerkracht bij leerlingen moet ontwikkelen. Bekijk zeker het niveau van vereiste ICT-vaardigheid.

Basic = te volgen door iedereen, zelfs met beperkte ICT-vaardigheid. Didactische tips en uitproberen, maar is ook de vermelding als er over een bepaalde tool maar één sessie gegeven wordt. Alle dubbele sessies zijn ook te volgen met basic ICT-vaardigheden.

Gevorderd = voor wie de basis volgde van een bepaalde toepassing (vervolgsessie dus) of als er al wat ICT-vaardigheid bij komt kijken om deze sessie te kunnen volgen.

In oktober, november en februari élke dinsdagavond digi-dinsdag!

Als sessies volzet zijn, zoeken we een nabije woensdagavond om die te herhalen. Dan wordt het even webbie-woensdag :)

Workshops op aanvraag, op school of als aparte webinar voor jouw team of medewerkers kunnen ook.


De korte omschrijving vind je via de link achter de titel.

Let op, voor de sessies in februari kan voorlopig nog niet ingeschreven worden. Via bovenstaande knop CONTACT kan je voorlopig aangeven dat je er interesse in hebt.

TitelNiveauDatum
Adobe Sparkbasic5 okt 18.50 u.
De insluitende lezer breed inzettenbasic5 okt 20 u.
Office 365 Formsbasic12 okt 18.50 u.
Differentiëren met BookWidgetsbasic12 okt 20 u.
Power up your Point: doe meer met PowerPoint. Maak o.a. animatie of je eigen interactief spelbord (met gastspreker)een dubbele sessie19 okt 19 u. - 21 u.
Effectieve didactiek (deel 1) via ICT realiserenbasic26 okt 18.50 u.
H5P: kennismaking met dit alternatief voor Bookwidgetsbasic26 okt 20 u.
Effectieve didactiek (deel 2) via ICT realiserenbasic9 nov 18.50 u.
... in te vullen i.f.v. actuele ontwikkelingen....9 nov 20 u.
Flippity: interactieve elementen voor tijdens de les maken vanuit een Google spreadsheetgevorderd16 nov 18.50 u.
H5P (vervolg van 26 okt.)gevorderd16 nov 20 u.
ICT en differentiatie: zet ICT in om een aanpak op maat mogelijk te makeneen dubbele sessie23 nov 19 u. - 21 u.
Leerlingen beter leren ... kennis opbouwen, samenwerken, communiceren, problemen oplossen en (zelfregulerend) leren door gebruik van ICTdubbele sessie30 nov 19 u. - 21 u.
7 Chrome extensies die je job vereenvoudigengevorderd1 feb 18.50 u.
O 365 Forms en Power Automategevorderd1 feb 20 u.
Inclusief onderwijs via Office 365basic8 feb 18.50 u.
Van domeinnaam tot eigen site met carrd.co (waarmee deze site is gebouwd)gevorderd8 feb 20 u.
Digitaal evalueren: wat kan er formatief en summatiefdubbele sessie15 feb 19 u. - 21 u.
Geen sessie wegens spreker op SETT onderwijsbeursbasis22 feb
logo Adobe Spark

Adobe Spark

Datum: 5 oktober

Alles wat je nodig hebt om zelf (of je leerlingen) mooie digitale content te laten maken. Hiermee behaal je makkelijk ICT-leerplandoel drie van de eerste graad: Leerlingen creëren inzichtelijk en efficiënt, online en offline, digitale inhouden.

Ik maakte er bv. deze site mee voor mijn leerlingen.

Maak een site, video en/of digitaal lesmateriaal en leer wat je er allemaal mee kan doen met, door of voor je leerlingen.

PowerPoint

Datum: 19 oktober

PowerPoint als presentatietool hoeft geen intro en is ook niet het onderwerp van deze workshop.

In deze sessie van 2u leer je hoe je door slimme overgangen animatie kan toevoegen aan je slides. Je leert ook hoe je je eigen interactief spelbord kan maken, zoals bv. dit spelbord op KlasCement van Sofie Ousta, die gastspreker is voor deze workshop.

logo Adobe Spark

Effectieve didactiek & ICT

Datum:
deel 1 op 26 oktober
deel 2 op 9 november

Er verschijnen met de regelmaat van de klok prachtige boeken over onderwijs. Soms is het handig om die eens samen te gooien tot je een mooi beeld krijgt van wat (ver)nieuw(d)e inzichten zeggen over effectieve didactiek.

In twee sessies leg ik de link tussen deze inzichten en hoe ICT een rol van betekenis kan zijn.

Je kan ze elk apart volgen, maar voor de volledigheid zijn beide sessies aan te raden.

In deel 1 bekijken we vooral de rol van voorkennis en hoe je multimedia passend inzet om effectiever de leerstof te laten verwerken.

In deel 2 gaat het vooral over variatie volgens type en frequentie van oefenen en evaluatie/feedback.

H5P

Datum:
eerste sessie op 26 oktober
tweede sessie op 16 november

Maak interactieve oefeningen.

H5P is een alternatief voor BookWidgets en wordt vaak gebruikt in volwassenenonderwijs en beroepsopleidingen.

In de eerste sessie leer je vijf makkelijke oefentypes kennen zoals een Fill in the blanks en Multiple choice.
In de tweede sessie leer je drie moeilijker te maken oefentypes kennen en bekijken we kort de mogelijke integratie met Moodle of andere platformen. Hiervoor nodig ik een gastspreker uit.

logo Adobe Spark

Differentiatie met BookWidgets

Datum: 12 oktober

Heel wat scholen maken gebruik van deze prachtige Vlaamse toepassing.

In deze sessie gaan we verder dan de knoppenkennis. We koppelen de kern van differentiatie aan enkele instellingen bij deze tool, zodat je meer individu-gericht kan werken dan via de oefendatabank die je nu misschien al hebt opgebouwd.

De insluitende lezer

Datum: 5 oktober

In bepaalde programma's als PowerPoint (webversie), Word, OneNote, Edge, Teams zit de immersive reader of de insluitende lezer standaard ingebouwd.

Dit is een ondersteunende tool voor schermlezen dat bepaalde features heeft die het lezen voor bepaalde leerlingen kan ondersteunen zoals:

  • Tekstvoorkeuren: Tekstgrootte, toename spatiëring, lettertype, en thema's (pagina kleur)

  • Grammatica-opties: lettergrepen en delen van spraak kleurcodering, en delen van spraak labels

  • Leesvoorkeuren: regelfocus, beeldwoordenboek, en vertalen (per woord of document)

In deze sessie toon ik waar je die insluitende lezer vindt en heel wat didactische mogelijkheden, zodat jij ze kan inzetten voor jouw leerlingen.

logo Adobe Spark

O365 Forms
Basis en Gevorderd (met Power Automate)

Datum:
basis: 12 oktober
gevorderd: 1 februari

Basis:
De didactische mogelijkheden van een formulier zijn redelijk uitgebreid. We starten bij het begin en stellen een eenvoudig formulier op om te delen met de leerlingen.

We bespreken de voor de hand liggende én creatieve toepassingen van dit formulier.

Gevorderd:
We bekijken de extra mogelijkheden van een Form en zetten met Power Automate een automatisch proces op gang dat gebruik maakt van andere O365 toepassingen. Zo kunnen we sneller gebruikmaken van de data uit de sheet van het formulier.

ICT en differentiatie

Datum: 23 november

Deze workshop gaat al enkele jaren mee, maar groeit mee met het aanbod en is steeds up-to-date.

ICT kan een gedifferentieerde aanpak mogelijk maken bij de voorbereiding en het lesontwerp, bij de werkvormen en ondersteuning en bij de evaluatie en remediëring. Dit is ook de leidraad van deze workshop.

  • Voorbereiding: denk na over je materiaal en het verloop van je les

  • Tijdens de les: differentieer door de juiste werkvorm te hanteren of gepaste ondersteuning te bieden.

  • Evaluatie: zet feedback in als hefboom van leren en bied uitbreidings- of remediëringsmateriaal aan via ICT. Stel andere doelen voor het product en de evaluatie.

In deze sessie toon ik welke tools en didactiek je kan inzetten om die aanpak mee mogelijk te maken.

logo Adobe Spark

Leerlingen beter leren ...

Datum: 30 november

We herdenken even onze manier van leerlingen laten samenwerken, communiceren, problemen oplossen, kennis verwerven, (zelf-regulerend) leren door gebruik te maken van ICT.
Dat kan makkelijk als we vertrekken vanuit het raamwerk en de rubrics die Microsoft heeft opgesteld.

Bij dit 21st century learning design bekijken we hoe we onze manier van werken kunnen bijsturen om het meer van deze tijd te maken, gebruik makend van ICT.

(We maken de kanttekening dat niet alle van de 21ste-eeuwse vaardigheden eigen zijn aan de 21ste eeuw.)

7 Chrome extensies die je job vereenvoudigen

Datum: 1 februari

Veel mensen gebruiken de Chrome browser om op het internet te surfen.

Chrome extensies zijn hulpprogramma's die je browse-ervaring kunnen optimaliseren. Denk aan schermopnames maken, audiofeedback geven, woordsuggesties en foutjes die onderlijnd worden.

Sommige gaan vooral je eigen werk vereenvoudigen, andere extensies kan je dan weer met je leerlingen delen, zodat ook zij leren uit het gebruik ervan.

In de titel staat zeven, maar het kunnen er ook zes of elf zijn...

In deze sessie toon ik waar en hoe je ze instelt en optimaal gebruikt. Productiviteit staat centraal.

logo Adobe Spark

Flippity

Datum: 30 november

Interactieve elementen voor tijdens de les maken vanuit een Google spreadsheet.

Via Flippity ontwikkel je snel en met een beetje handigheid, vanuit een Google sheet, speelse interactieve elementen voor in de (ev. online) les en op het interactief bord.
Denk aan een random naamkiezer, de vraag van één miljoen, een bingo, een bordspel, een schattenjacht ...

Inclusief onderwijs via O365

Datum: 8 februari

Het pakket van Office 365 zet hard in op inclusie via allerlei nieuwigheden die hun weg vinden naar Word, PowerPoint en de andere producten van het pakket.

We bekijken o.a. de insluitende lezer, de beeldbank, ondertiteling en andere features die ondersteuning bieden aan de leerling die het nodig heeft.

logo Adobe Spark

Van domeinnaam tot professionele website via Carrd.co

Datum: 8 februari

Wil je wel wat meer dan een site gemaakt met Wix, Google sites of Adobe Spark. Ben je toevallig ook freelancer of wil je een mooie website voor je hobby?

Met Carrd.co maak je gratis al erg mooie websites. Wil je enkele extra features, dan betaal je best een klein bedrag.

Maar een site maken is niet het enige wat je moet doen.

Ik help je met een stappenplan van domeinnaam checken, aankopen en de site pushen naar dat adres tot.... jij mega-fier jouw eerste site kan delen.

Deze site werd trouwens ook gemaakt met Carrd.co

Deze sessie is zeker ook buiten onderwijs interessant.

Digitaal evalueren

Datum: 15 februari

Formatief digitaal evalueren is een stuk makkelijker dan summatief toetsen.

We bekijken enkele snelle en makkelijke manieren en toepassingen waarbij het digitale vooral helpt om het leerproces in kaart te brengen.

We bekijken ook een tweetal toepassingen die ook summatief toetsen mogelijk maakt. We staan stil bij de randvoorwaarden om valide, objectief en transparant te evalueren.

Ja, het klopt ...

We maken van elke dinsdag in oktober, november en februari een digi-dinsdag!

Workshops op aanvraag, op school of als aparte webinar voor jouw team of medewerkers kunnen ook.

Wil je op de hoogte blijven van het aanbod? Stuur me dan gewoon een mailtje. Ik doe de rest (incl. je contactgegevens verwijderen als we ze niet meer nodig hebben en sowieso na een jaar).